L'Ecole Centrale Paris
L'Ecole Centrale Paris
Créée en 1829, Centrale Paris est devenue l’une des écoles les plus prestigieuses en France. Vingt ans après sa création, les jeunes ingénieurs issus de Centrale occupent des places de premier plan dans l'industrie où ils se font remarquer par leur sens de l'innovation, leur esprit d'entreprise et leur compétence de gestionnaires.
Conditions d’admissions :
Le recrutement de l'Ecole Centrale Paris se fait majoritairement par concours sur le programme des classes préparatoires : 332 places sont ouvertes par le concours sur épreuves Centrale - Supélec. Cette voie est complétée par d'autres concours sur titres et épreuves. 130 places sont ouvertes pour d'autres filières : passerelles universitaires, recrutements spécifiques pour étrangers, etc.
Formation :
Tronc commun 1ère et 2ème années : Le programme respecte trois orientations pédagogiques : acquisition des connaissances scientifiques et techniques (50%), sensibilisation aux comportements sociaux et humains (35%) et apprentissage des méthodes de travail.Le tronc commun comporte deux stages obligatoires de 6 semaines minimum chacun : un stage opérateur en fin de 1ère année et une expérience à l’étranger en fin de 2ème année.
La 3ème année : elle permet d’approfondir les connaissances requises en tronc commun. La 3ème année propose aux élèves ingénieurs une organisation innovante. Son cycle de 16 mois comprend :
ü Une option choisie parmi 8 options sectorielles : aménagement et construction, génie industriel, informatique et télécommunication, mathématiques appliquées, mécanique/aéronautique/énergie, physique appliquée, procédés et environnement, systèmes avancés.
ü Une filière choisie parmi 5 filières en alternance avec l’option et le stage de fin d’étude de 7U mois. Les filières sont : Centrale entrepreneur, conception/développement/recherche, management de projets et logistique, stratégie/marketing/finance.
Pour récapituler :
| Concours d’admission | Concours Centrale-Supélec |
| Rang dernier admis (2005) | MP 378 PC 243 PSI 161 |
| Salaire moyen d’embauche (2006) | 39000 euros brut annuel |
| Site Internet | http://www.ecp.fr |
Commentaires d’étudiants à Centrale Paris :
Wafaa Bennehhou (promo 2008) : "Intégrer Centrale Paris m'a permis d'acquérir des compétences dans des domaines autres que purement scientifiques (économie, sciences humaines etc...) grâce à la vocation généraliste de l'école, de m'épanouir dans un cadre multiculturel où se côtoient 27 nationalités, et de participer à l'amélioration de la vie des élèves tout en apprenant énormément de choses en tant que membre de clubs (présidente du club marocain et membre du club musique classique) et d'une association (responsable de la comm' ext' de la Junior entreprise). Si je conseille l'ECP à tous les taupins qui ont un choix à faire, c'est pour ces trois points."
Mustapha Idrissi (promo 2005) : " 1- l'Ecole Centrale Paris est parmi les meilleures écoles en France. Dans presque toutes les entreprises, l'idée que se font les gens est que les centraliens sont capables d'intervenir sur n'importe quel domaine à condition qu'on leur apprend les premiers pas , ils deviennent très vite autonomes par la suite. La preuve est que les prestigieux postes sont occupés en grande partie par des centraliens. Je pense que ceci est vraiment dû à la qualité de la formation et à la vie associative de l'école.
2-la formation qui est riche et multidisciplinaire permet à tout un chacun de personnaliser son parcours personnel et de définir son projet professionnel. Personnellement, cet aspect généraliste m'as aidé énormément pour changer d'orientation à l'issue de l'école. Le stage qui est considéré comme une première étape professionnelle a remis en cause mon choix, et je me suis laissé donc catapulté volontiers vers un autre domaine en s'armant bien sûr du bagage multidisciplinaire acquis à l'école.
3-la proximité du campus de l'école et la diversification des activités associatives permet surtout de consolider les liens entre les étudiants venant des différents pays. On ne peut se faire des amis en assistant seulement au cours. Ceci permet aussi de faire découvrir aux élèves plein de choses complémentaires à la formation de l'école et qu'on trouve surtout dans le monde professionnel."